من خلال زيارات الباحثة للعديد من مؤسسات التعليم الأساسي في مدينة طرابلس / ليبيا وذلك ضمن برنامج التربية العملية، لاحظت وجود عدد لا يستهان به من التلاميذ الذين يعانون من صعوبات في القراءة والكتابة والحساب وصعوبات في التهجئة، كذلك لاحظت عدم دراية الكثير من المعلمين بمفهوم الصعوبات الأكاديمية وعدم قدرتهم على تمييز ذوي الصعوبة عن غيرهم من الحالات ومن هنا رأت الباحثة أنه من الواجب والضروري التعرف علي خصائص ذوي الصعوبات التعليمية وخاصاً الأكاديمية منها وسبل تشخيصهم من أجل تقديم المساعدة للمعلم أولاً ليستطيع تمييز هذه الفئة داخل القاعة الدراسية ومن ثم المساهمة مع غيره من ذوي الاختصاص في تشخيص نمط الصعوبة التي يعاني منها التلميذ وما إذا كانت مشكلة التلميذ هي صعوبة في التعلم أم نوع آخر من المشاكل التعليمية كالتأخر الدراسي أو بطء التعلم، وكذلك المساهمة في إعداد وتصميم البرامج التربوية العلاجية. إن تحديد الخصائص الفارقة بين من هم يعانون من صعوبات تعليمية وغيرهم من الأطفال سواء كانوا من العاديين أو من ذوي المشاكل الأخرى، هو أمر في غاية الأهمية، فهو أولى الخطوات في طريق التشخيص ومن ثم العلاج. كما أن أي خطة علاجية لا تقوم على نتائج الكشف والتشخيص الدقيق للحالة يكون مصيرها الفشل وضياع الوقت. ويمكن صياغة مشكلة البحث الراهن في التساؤلات الآتية التي بدورها تؤدي إلى تحقيق الأهداف المحددة له: 1. ما هي الخصائص النفسية والسلوكية لذوي صعوبات التعلم الأكاديمية؟ 2. ما هي أساليب تشخيص صعوبات التعلم الأكاديمية؟ يهدف هذا البحث إلى الآتي: 1. التعرف على الخصائص النفسية والسلوكية التي تميز الأطفال ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية عن غيرهم من الأطفال العاديين. 2. الكشف على أساليب تشخيص صعوبات التعلم الأكاديمية. arabic 101 English 64
مسعودة مفتاح أحمد عبدالرحمن الحسيني(1-2013)

هدف البحث الى التعرف على ترتيب المظاهر السلوكية حسب الأكثر شيوعا بين أطفال التوحد من وجهة نظر المشرفات ببعض مراكز التربية الخاصة بمدينة زليتن الى جانب التعرف ما اذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين وجهات نظر المشرفات ببعض مراكز التربية الخاصة بمدينة زليتن حول المظاهر السلوكية.
سميرة سالم العربي الهنقاري, حنان رمضان على الديب(7-2020)

ABSTRACT The physical and chemical properties of ground water from thirty wells in Sug al Juma’a area in Tripoli, Libya were analyzed using standard methods. Ground water samples were collected from three locations (Al-Shat Road (A), Sug al Juma’a Road (B) and Arada Road (C)). The physical and chemical parameters such as pH, Total Dissolved Solids (TDS), Total Hardness (TH), Electrical Conductivity (EC), Calcium (Ca2+), Magnesium (Mg2+), Sodium (Na+), Potassium (K+), Chloride (Cl-), Sulfate (SO4 2-), Bicarbonate (HCO3 -), Nitrate (NO3 -) were analyzed to study the present status of the ground water quality. The results were compared to the Libyan Standard No. 82 for Drinking Water and the World Health Organization (WHO). The understudy samples showed significantly higher values of TDS and EC than Libyan Standard and WHO. Permissible limits which may greatly influence the health conditions of the residents of this area. It is concluded from this study that the ground water of the area needs a substantial degree of purification treatment before using for drinking and domestic purposes. arabic 8 English 56
Aburawi Elgornazi, Ali Bukhzam, Nessma Alshelmani, Nabil Bader(1-2021)